學與業壯遊　謝宇程

綜藝節目，不就是要讓觀眾放鬆開心嗎？

做新聞，不就是追求收視率嗎？

露奶整人的媒體，也是傳播文化；評理論道的媒體，也是傳播文化；誰有資格瞧不起人？

先不說這些說法有什麼錯，該先問：我們期待什麼樣的社會？然後再來評斷，我們需要什麼樣的媒體，媒體上要有什麼樣的內容。

　

媒體，讓國中生大勝帝王

　

我在說的媒體，是包括書籍、雜誌、報紙、電視、漫畫、廣播…現在，也包括網路文章及網路影片。其實，現在這樣的分類已經愈來愈沒有意義，「多媒體」已經讓這些所有的媒體形態打混成一個綜合體 — 網頁打開，看得到文章，文章上常有插圖，可能連到影音媒材，而連綴成體系的文章，也與書籍無異。

在某個程度來說，媒體正在進入一個空前的盛世，製造內容和傳播內容，門檻如此低，成本如此少。

在地球上第一次，有一種生物：人類，如果他想知道關於這個世界的任何事實，如果想知道他的同類在想什麼，如果他想調查人類運作的規則與方法…他都能在很短的時間內辦到。

今日某一個國中生若能用手機上網，他所掌握的知識資源與權力，可以說是數億倍勝於古代最有權勢的帝王，而這個差距還在飛快擴大之中。

不善用媒體，社會將癱瘓腐爛

若在兩百年前，有一個日本人能隨時查知歐洲出現風雪，那是不是魔法？如果在五百年前，一個印度人能把他的想法一夜之間傳達給全世界，那是不是魔法？

真實的魔法，正在上演，就在我們身旁，就在我們手中。是否認知這項魔法的力量，如何最有效使用這個魔法，是現代所有社會的機遇以及挑戰。我觀察研究這件事，已經好一段時間。

有些社會，非常認真地使用今日「媒體」這項魔法。他們知道，今日的媒體就是一個社會內部的神經網絡，所以他們用媒體去觀察接收最重要的資料（如眼一般），媒體串連社會中的知識力量剖析處理這些資料（如腦一般），並且將行動方案傳達給各種產業，達到每個公民（筋肉肢體）。

這些社會可以構成世界上的巨人，聰慧、敏捷，甚至優雅。是的，我指的是法國、英國、德國、日本、南韓、美國，甚至包括中國…。

有些社會，別說聰慧、敏捷、優雅，它甚至不成形 — 它不觀察接收重要資料（瞎了一般），無力串連知識力量，不能剖析思辨（如同腦死），內蘊在產業和個體身上的力量，也就雜亂發散，無法協調與集中（如同癱瘓）。這樣的社會，它當然不會是巨人，它看起來比較像一攤碎肉，再不自救，可能就要發臭爛腐 — 說到這，你聯想到了誰？

　

好媒體、好內容的判準

　

回到一開始的問題。到底什麼是好媒體，什麼是好內容？有人可以用當事人的獲利來看，但我堅持要從整個社會的長遠影響來看。至於在這個視角下該如何判斷，我就不替聰明的讀者下結論了。