小學教師 林妘軒

大學甄選即將進入面試的階段。學生舟車勞頓、南征北討到各大學面試已是常態。教改理想主義者總是要家長們別當「直升機父母」，放手讓孩子自主選擇大學，無須陪伴孩子到處面試，無須擔憂孩子備審資料做的好不好，無須幫孩子打點所有的一切。從這類的呼籲就可以清楚看到教育理想與現實面的距離鴻溝。如果希望父母勇敢放手，改善考試制度才是重點。以下幾點意見供參：

首先，大學端為了搶奪學生，採「先鬆後緊」策略，第一階段先把人圈進來，第二階段再精挑細選。在這樣的「海選」策略下，只要可以進入第二階段面試，原先的大學學測成績的參考價值已變得不高，而人為因素則成了錄取與否的關鍵變數。

當64級分的學生在面試階段打敗了69級分的學生，我們如何要學生、家長放寬心，不去質疑制度的公平性。也因為如此，坊間補習班大開收費的面試課程，傳授面試法寶，從服裝穿著、言語應對乃至於面試題庫皆應有盡有，父母怎能不心動呢？

筆者曾教導過一位學生，後來他在高中時北上唸建中。因為熱愛小動物，即使大學學測成績高達70級分，仍決定高分低填獸醫系，只為一圓照顧小動物的夢想。

他為了面試準備許多資料，也研讀了很多獸醫科系的專業相關資料。放榜後，卻落寞地發現沒有錄取獸醫系，令他更難過的是，面試時另一位對動物相關知識非常貧脊的考生竟然榜上有名。

他不解，自己的學測成績比對方高出六級分且動物相關知識更豐富，怎麼結果會是這樣？他更不解教授在面試中的評選依據是什麼？有這樣困惑的人絕非只有他，而是真實存在於許多家長或學生的心中。

其次，人人皆知評審看資料的時間與耐性有限，此刻要拿出吸眼球的本領，讓評審快速感受到你「有備而來」。一份備審資料代表學生個人高中三年的縮影與未來人生的擘畫，更是學生在通過第一階段篩選後嘔心瀝血編輯而成。大學端評審教授有責任義務仔細閱讀，理解學生的內涵想法，怎會反其道要學生拿出吸引評審目光的本領？因為如此，坊間操刀備審資料的影印店林立，更是大喇喇打出「製作精美」的廣告文宣來吸金。

最後，讓孩子好好思考，為自己做出決策，學會「態度」比什麼都值得。筆者非常認同這種觀點，但也期盼大學端面試能樹立讓全民信賴的公信力。讓我們的孩子真正在公平的機制下築夢踏實，學會對自己的人生負責，不讓父母的社經背景成為「階級世襲」的關鍵變數。如此這般，父母就不會入戲太深，而能灑脫地勇敢放手！