自由作家  黃映溓

已故歌手張雨生〈我的未來不是夢〉這首成名曲，唱出了無數台灣人的心聲，因為，曾經只要肯付出努力，就一定會有相對的收穫，邁向成功之路。遺憾的是，眼下台灣，年輕人的未來，誰還敢有夢？

這幾年，走訪多所國中、高中（職）校長，校長口中娓娓道來，實在看不到台灣下一代的未來！

2014、2015連續兩年的太陽花、反課綱學運新聞事件沸沸揚揚，讓不少職司第一線教育工作的國、高中校長非常洩氣，感到無奈和悲哀。

走過四、五十年代農村社會，轉型到六、七十年代中小型企業，台灣締造了舉世驚嘆的經濟奇蹟，曾幾何時，竟成過眼雲煙，風光不再。

過去20年來，朝野藍綠惡鬥、台灣政黨對立，教育改革雖然滿足家長和孩子百分之百上大學的心願；普設大學的結果，卻降低了大學生的素質水平，有18分就能上大學的考生，還有唸不完26個英文字母的大學生；漠視技職教育的結果，造就出時下大學生甚至碩、博士滿街跑，很多年輕人空有學歷卻毫而能力，更遑論職場競爭力？

時至今日，面對高不成，低不就的尷尬處境，高學歷等同於高失業率，社會新鮮人不到2萬2的起薪，和鄰近南韓、日本、香港、新加坡大學生平均起薪6、7萬元相較，台灣青年真可說是起步維艱。

校長們私下說不敢再向他們據實以報，告訴他們努力一定會成功。

有校長表示家長漠視技職教育，學生不衡量自已的能力和興趣，只是一窩蜂選擇普通高中，硬是要搶著上一般大學，四年下來，孩子究竟學到了什麼﹖是否能擁有一技之長，具備在社會上和同儕一較高下的競爭力﹖

時下的大學畢業生，學識能力和抗壓度很難與30年前的高職生相提並論。當年的高職畢業生，學有所長，只要苦幹實幹，一步一腳印，總能獨當一面，最後甚至幹到主管或廠長。然而這年頭，大學生也好、碩博士生也罷卻往往連最基本安身立命的舞台都找不到，遑論前瞻未來。

台灣，這個美麗的島國，下一代何去何從﹖年輕世代到底還有沒有未來﹖令人迷惘。檯面上的政客，聲嘶力竭，畫餅充飢。眼下台灣，千瘡百孔，而年輕人誰還敢有夢？張雨生〈我的未來不是夢〉已成絕響，台灣新世代的年輕人，恐怕只能改唱陳淑樺的〈夢醒時分〉！