諍言

近日根據國際市場研究機構益普索公佈的資料顯示，台灣名列「20 16全球最無知的國家排行榜」第3名，這個報告主要是為了了解一個國家的民眾對於國家及國際情勢的認知程度。孰令台灣獲得這項不名譽的評價，又要如何擺脫這個惡評，值得探究。

台灣誠然擁有相當自由的電視與媒體環境，不過近十幾年來，台灣媒體以百無禁忌的方式，即時報導聳動與媚俗的事件而為人詬病。駭人聽聞、羶腥色和荒謬事件充斥各種媒體平台，藉以吸引廣大觀眾收視點閱。

另外，由於台灣無法參與重要國際組織，導致民眾對國際事務缺乏興趣，媒體因而採取內向式的報導路線。相較於對內新聞的大幅報導，對外新聞報導十分貧乏，分配不成比例。

此外，閱讀風氣不振，亦是導致無知的重要因素。國人平均每個月的閱讀時數、閱讀數量、購書量、購書經費，都呈現逐年衰退的趨勢。搭乘公共交通工具時，8成以上的乘客都在滑手機，鮮有閱讀紙本書者。到鄰國日本的地鐵、電車一看，不少日本人拿著書或報紙在閱讀，充分利用零碎時間給自己充電。日本的人均閱讀量一年約20本書，可以說是亞洲第一，領先人均閱讀量一年只有兩本書的台灣遠遠10倍之多。

以最近鬧得沸沸揚揚的新竹私立光復中學高中生扮納粹引發爭議的事件為例，若該校師生肯於平日中保持閱讀的習慣，定會知道要打扮成納粹軍表演之前，應當先去考察過往納粹軍在歷史上做過什麼樣的事以及所代表的特殊含義。如此一來，就會知道納粹屠殺猶太人是極具敏感度的歷史事實，承載著難以言喻的民族傷痛，因此不該以輕佻的方式來表演。

要洗刷台灣名列全球最無知國家前段班的臭名， 民眾可從改變閱讀視聽的內容來做起。大眾的喜好會決定新聞報導的走向與分配，所以透過「拒看、 拒點閱、拒轉載」浮誇內容的新聞，是促使媒體改播優質新聞以爭取收視/聽率的重要手段。

芬蘭是全世界圖書館分布最密集的國家之一，全國500多萬人口就有1000餘間圖書館，週末許多家庭都在圖書館度過親子時光，加上政府強化閱讀教育，閱讀便成為芬蘭人生活中很重要的一環，也造就芬蘭教育素質冠絕全球的地位。

台灣應師法芬蘭，廣設圖書館，並充實其圖書與設備，鼓勵全民閱讀，以期提升全民素質。希望經過這些努力，能早日洗刷台灣名列全球最無知國家前段班的臭名。